Dimensión Económico Administrativa.
Tema 5.1. Las Dimensión Económica y Administrativa 5.1.1. Los recursos financieros de la escuela, cómo se obtiene y cómo se gastan. Según la lectura, la recaudación y el manejo de fondos, y toda una serie decisiones y consecuencias ligadas al dinero o a los bienes, no son exclusivos de las escuelas privadas. Las escuelas públicas, aunque no recauden cuotas, aunque no tengan un contador, aunque no sean ellas, al menos en general , las que de dicen sobre salarios o grandes compras , se mantienen con dinero y habitualmente tienen un circuito ligado a lo económico a través de asociaciones cooperadoras , donantes o asociaciones de ex - alumnos , por ejemplo. En ciertos casos , incluso , los aspectos ligados a la dimensión económica se hacen más dificultosos en las escuelas públicas que en las privadas , porque la falta de noción acerca de cómo y cuánto se gasta en la escuela no siempre beneficia ni favorece a la comunidad escolar , aunque a simple vista parecería quitarle un problem